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T-16859号 王教员 女 南京大学 研究生 |
1.我的教学经历长达四年,对小学全科、初中英语以及高中英语十分精通,教学经验丰富,其中十分精通英语教学,英语口语、阅读能力十分优秀。 2.在南京大学完成4年本科生学习,目前继续就读研一,成绩优秀。 | ![]() |
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T-17313号 邱教员 女 南京师范大学 研究生 |
-曾帮助初中学生拔尖提分,点燃其英语兴趣 -专四优秀,专八良好,有扎实语言能力 -多次演讲比赛获奖,有演讲实战经验 -大学期间担任校园英语广播电台主持人,口语能力出色 -与外教对话经验丰富,掌 | ![]() |
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T-17426号 杨教员 男 南京大学 本科生 |
【获得奖项】:物理竞赛省二等奖,英语竞赛二等奖,三好学生等。 【教学风格】: (1)善于和孩子沟通,耐心细致,能够因材施教,根据不同孩子情况制订不同教学计划和转换风格。(2)能够敏锐的发现孩子 | ![]() |
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T-17383号 张教员 男 南京大学 本科生 |
小升初高淳区第一名,初中就读于高淳区第一中学,多次取得第一名,并在省淳中3月竞赛选拔考试中获得总分第一名,数学单科第一名,高中就读于南京师范大学附属中学,校内考试中多次数学140+,物理多次满分,化学 | ![]() |
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T-16868号 张教员 女 东南大学 研究生 |
我是来自东南大学的研一的学生,本人性格开朗,外向大方,且有耐心和毅力。授课有趣,耐心负责任,愿意开导不愿意学习的孩子,之前带过的孩子家长反映良好,且成绩确有提高,本人活泼开朗,容易相处,无不良嗜好。英 | ![]() |
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T-17129号 江教员 男 河海大学 研究生 |
擅长小学全科,中高数理化。河海大学结构工程研二学生,本校保研,研一研二都获得一等学业奖学金,任班长,校研会副部长等。沟通能力强,教学有方法。 | ![]() |
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T-16914号 杨教员 女 上海对外经贸大 研究生 |
本科毕业于扬州大学商务英语专业,专八优秀。已取得高中英语教师资格证、德语四级、英语专四专八双优秀、BEC、上海中高级口译、国际人才英语考试、大英赛、挑战杯、LSCAT笔译大赛等竞赛证书。有九校联盟、淳 | ![]() |
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T-17166号 叶教员 女 河海大学 研究生 |
教学心得. 1、对教材的深度专研、对考题的深入分析。以上两点,是学科知识层面硬本领的提升。 2、总结教学方法,特别是对不同学生学习方法的总结分析,因材施教。 3、学习些教育理论、教育方法、以及心 | ![]() |
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T-17140号 陈教员 女 南京师范大学 研究生 |
本人本科毕业于南京师范大学,现于南京师范大学继续攻读硕士学位,英语四六级均在本科一年级通过。自2017年入学南师大以来,一直担任学生干部,多次获得优秀学生奖学金、三好学生、优秀团员、先进工作者等荣誉, | ![]() |
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T-17063号 余老师 男 东南大学 博士 |
东南大学博士,中考全校第一,高中浙江省物理竞赛三等奖,本科获得6次一等奖学金,4次二等奖学金,一次国家奖学金,江苏省高数竞赛二等奖,大学生数学建模二等奖,全国机器人大赛二等奖。 | ![]() |
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T-17180号 吕教员 男 东南大学 本科生 |
我是来自东南大学数学与应用数学专业的18级本科生,目前大四,毕业后前往复旦大学攻读应用数学博士学位。在竞赛方面,在第十一届全国大学生数学竞赛中获得三等奖,在第十二届全国大学生数学竞赛中获得二等奖,在第 | ![]() |
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T-16839号 张教员 女 南京师范大学 研究生 |
大学期间多次获得一等奖学金以及国家创新比赛三等奖,省市级多个奖项,并在毕业后获得了优秀毕业生的称号。并将于九月份进入南京师范大学进行进一步的学习。 在大学期间创办了辩论队,在带队过程中学会了如何教学 | ![]() |
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T-16741号 胡教员 男 南京大学 研究生 |
我是来自南京大学物理学院的研究生,是凝聚态物理方向。高中就读于襄阳一中,在高中阶段学习成绩一直位于年级前十,参加了数学物理化学以及生物的奥赛,都进入了复赛,但是时间太忙没参加了,化学获得省级二等奖,对 | ![]() |
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T-17427号 刘教员 女 河海大学 本科生 |
【曾获奖项】:#英语四级667,六级624,通过计算机二级,普通话二甲证书,曾获国家奖学金、学业优秀奖学金等、精神文明奖学金等多项奖学金,曾获优秀学生标兵、优秀学生干部等荣誉称号。 【自我介绍】 | ![]() |
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T-16973号 向教员 女 东南大学 研究生 |
家长您好,我的专业是动力工程及工程热物理,是一门典型的工程专业,融汇数学物理化学等多学科知识,逻辑清晰,我本科期间参加了比较多的教学活动,有音乐,数学,化学等等,这次我主要是想教高中数学,主要是因为我 | ![]() |
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T-17224号 项教员 男 南京大学 本科生 |
可教授:高中时期数理化和初中数学 教学内容:课程预习,课业辅导,平时答疑,典型方法模型讲解。 简介:南京大学在读本科生,高考全国一卷670+,数理化接近满分。在数理化上有独特学习方法。 | ![]() |
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T-16422号 曹教员 女 东南大学 研究生 |
江苏考生,初中全科擅长,英语较为突出,在校成绩优异,专业排名前五,性格开朗,喜欢交流 | ![]() |
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T-17053号 王教员 女 南京大学 本科生 |
我叫王凤逸,高考分数393分,语文130分。我中学时一直学的理科,高考当时选择的是最主流的物化,现在选择法学是其他因素的考量。 我最擅长的科目是数学,我妈妈是小学的语文教导主任,从小学开始我就跟 | ![]() |
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T-17239号 时教员 男 南京大学 本科生 |
高考成绩优异,宁夏省排名108考入南京大学。尤以理科见长,理综成绩259位列全省前20。高中期间成绩优秀,数学成绩平均120+,物理平均90+,化学平均80+。高中期间物理竞赛获省级1等奖。对理科知识 | ![]() |
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T-17209号 邹教员 女 南京航空航天大 研究生 |
本人擅长数理,高考理综261,数学142。擅长从各个学员的自身情况出发,分析其失分模块并逐个击破,从而逐步提升成绩;同时善于引导学员养成更好的学习习惯,进行更好的学习时间规划,为学习的良性循环提供肥沃 | ![]() |
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