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	T-17313号 邱教员 女 南京师范大学 研究生	-曾帮助初中学生拔尖提分，点燃其英语兴趣 -专四优秀，专八良好，有扎实语言能力 -多次演讲比赛获奖，有演讲实战经验 -大学期间担任校园英语广播电台主持人，口语能力出色 -与外教对话经验丰富，掌		查看详情
	T-16968号 杨教员 女 河海大学 研究生	本人开朗大方，善于发现孩子学习的闪光点和不足，进行针对性的教学；身为理科生，逻辑清晰，而且细心，是能够和孩子友好相处，共同进步的		查看详情
	T-17386号 沈教员 女 南京邮电大学 本科生	个人经历：南京本地人，小学就读于南京苏杰小学，中学是五十中，后考入中华中学，高考成绩581分：语文116分，数学91分，英语125分，物理80分，生物89分，地理80分。考入南京邮电大学 教学风		查看详情
	T-17036号 李教员 男 南京航空航天大 本科生	电气工程及其自动化学院专业，绩点4.5，专业排名3/328 获评学校一等奖学金和三好学生。 2020年获得江苏省全国大学生中青杯数学建模比赛一等奖 擅长数学物理英语。 本人比较负责，有耐心，课		查看详情
	T-17045号 季教员 男 河海大学 研究生	自高中到大学期间，数学成绩优异，曾获得中学生奥林匹克竞赛江苏省三等奖，大学期间获得第九届和第十届全国大学生一等奖第14届和第15届江苏省高等数学竞赛省一等奖。		查看详情
	T-17168号 李教员 男 南京大学 研究生	本人专业为电子信息，数学物理、逻辑思维较强； 本人初中高中成绩优秀，一直有辅导经历，熟悉江苏初高中考试模式		查看详情
	T-17335号 邓教员 女 南京电子技术研 研究生	本科四川大学毕业，山东考生，高考成绩627，高考数学148。在校期间参与数学建模竞赛、大创、互联网+项目，曾获校级奖项。大二时通过英语四六级，同时自学法语，课余时间爱好音乐，掌握乐器有古筝、架子鼓。本		查看详情
	T-17100号 叶教员 女 南京大学 研究生	南京大学英语笔译研一学生，高中就读于浙江杭州，英语高考分数136/150,本科就读于湖南大学英语系，擅长英语相关的教学，此外还擅长高中历史和地理相关的知识，高考赋分制成绩为97/100及100/100		查看详情
	T-16733号 曾教员 女 南京大学 研究生	本科就读于厦门大学人文学院，在读期间获得过国家奖学金。大学英语四级成绩为586分，六级550分，英语口语较为标准。对初中英语学习和小学初中语文学习有自己的心得体会。目前在南京大学文学院中国古代文学专业		查看详情
	T-17364号 李教员 男 河海大学 本科生	目前是河海大学港口海岸与近海工程专业的在读本科生，擅长科目为小学全科，高考时理综成绩优异，在高中时多次担任科代表，协助老师教学管理，善于分析问题并从不同角度解决问题		查看详情
	T-17300号 张教员 女 南京大学 研究生	参加江苏高考，目前就读于南京大学，高考选择理科;物理生物，历史生物成绩A，高中担任地理课代表，英语课代表。高三保持长期年级第一。 教学方式是注重效率型，制定计划，完成计划，发现错题，整理错题，注重计		查看详情
	T-17356号 杜教员 男 南京航空航天大 研究生	杜俞浩，男，24周岁，高中时期在朝阳市第一、第二高级中学重点火箭班都有受教育经历，所在班级曾经多次出现辽宁省高考状元，高考数学142分（满分150）对数学、物理学科具有丰富独到的教学经验，曾经辅导高中		查看详情
	T-17418号 狄教员 女 南京师范大学 本科生	学历特长：2020年中考640分，2023年江苏高考新高考1卷620，语文118，数学116，英语135，政治地理赋分90+，擅长科目语文英语政治历史，小学全科可辅导，初中语外政史可辅导。 性格特长		查看详情
	T-17079号 阮教员 男 南京师范大学 研究生	高中是理科出生，大学和研究生也都是偏理科方面，所以理科是自己的强项，在学校期间也多次获得过各类奖学金，尤其在数学方面很感兴趣，有自己独到的见解和思路，个人喜欢偏传统的教学方式(即手写板书)，不管是辅导		查看详情
	T-17173号 王教员 女 南京理工大学 研究生	本人为苏州大学在校学生 即将毕业 已考上南京理工大学研究生 擅长数学，英语 一年内过了四六级 有耐心但也不会散漫对待学生 会严厉要求 本人是南京书法家协会会员 书法已练习18年 各种书体均会 曾带		查看详情
	T-17392号 潘教员 女 南京大学 本科生	目前就读于南京大学，是本专业本省录取最高位次，学习成绩优异，为人善良耐心，能成熟地应对高年级低年级学生。曾帮助高一学生数学从不及格到90分以上， 地理从倒数到班级前五。帮助一位四年级学生总成绩从班级		查看详情
	T-16300号 姚教员 女 南京大学 研究生	注重和学生建立良好的关系，从细节和对话中把握学生的学习状态预估学习效率，从而制定较为适应当前学习的合理方案。在了解学生基本学习情况基础上，力求进步上升一个层次，但同时也得考虑学生单方面的因素，比起一味		查看详情
	T-16344号 岑教员 女 南京师范大学 研究生	我是来自浙江省宁波市的岑淑婷，高中毕业于慈溪中学，一直以来我的学生生涯算是平坦顺畅的，成绩一直属于优秀的行列，初中以学校第一的成绩毕业，高中读的是市重点中学的理科实验班，到了大学，我的本科和研究生阶段		查看详情
	T-16973号 向教员 女 东南大学 研究生	家长您好，我的专业是动力工程及工程热物理，是一门典型的工程专业，融汇数学物理化学等多学科知识，逻辑清晰，我本科期间参加了比较多的教学活动，有音乐，数学，化学等等，这次我主要是想教高中数学，主要是因为我		查看详情
	T-17258号 郑老师 男 专职教员	大学期间就有过家教相关经验，毕业后自17年开始在教育机构任职，本人擅长数学方向，对于小初高以及大学本科数学内容较为熟悉，有着丰富的教学经验。		查看详情

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