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	T-17486号 赵教员 男 东南大学 本科生	家教经验 【小学阶段】辅导小学全科（除英语外），擅长梳理基础知识、培养学习习惯与解题思路，所带学生学科分数均有明显提升，能耐心引导低年级孩子理解知识点、端正学习态度。 初中阶段：辅导初中各科目（除		查看详情
	T-17066号 李教员 女 墨尔本大学 本科生	目前就读于全球qs排名前50的墨尔本大学，gpa85, 主修心理学和传媒学。了解儿童心理，有耐心，可以和各个年龄段小朋友相处融洽。可以引导孩子自主学习，更加独立；在做题的时候可以做到举一反三。南京本地		查看详情
	T-17182号 孙教员 女 南京师范大学 研究生	1. 专业第一(1/131)保研南京师范大学，主攻地理教育教学; 2. 具备高中地理教师资格证 3. 擅长英语，高分通过英语四六级，有高效学习方法和经验; 4. 荣获长三角师范生基本功大赛二等奖		查看详情
	T-17209号 邹教员 女 南京航空航天大 研究生	本人擅长数理，高考理综261，数学142。擅长从各个学员的自身情况出发，分析其失分模块并逐个击破，从而逐步提升成绩；同时善于引导学员养成更好的学习习惯，进行更好的学习时间规划，为学习的良性循环提供肥沃		查看详情
	T-16888号 魏教员 男 东南大学 研究生	从本科到研究生，我曾经多次做家教辅导，交过小学、初中、高中的学生，经验丰富。我个人对于家教的一点心得是，要让学生的成绩提高，最主要的其实不是告诉他们那些题目怎么写，真正的关键是，通过他们的考试试卷和家		查看详情
	T-16900号 刘教员 男 南京师范大学 本科生	本科工科测绘工程、兼修南师大文学院汉语言文学第二专业，在大学中一直在进行语文和数学方面的课程的学习，对初等教育的语数两科有较为清晰的认知，可以在把握学生学习状态的情况下有针对性地辅导教学。		查看详情
	T-17042号 王教员 女 东南大学 研究生	我认为给孩子上课是一个非常有趣的事，可以共同进步，一起学习。我作为老师，对孩子有耐心，上课有趣且能学到知识。		查看详情
	T-16936号 袁教员 男 南京大学 研究生	所学专业为数学专业，在大学期间一直做着家教，收到了家长和孩子的一致好评！ 本人做事严格认真，教学方面也有独特的方法，可以让学生对学习产生兴趣；和学生相处也很融洽，更多的时候和学生是朋友的关系，不仅帮		查看详情
	T-17174号 李教员 女 南京大学 研究生	本人就读汉语国际教育专业，本专业致力于培养对外汉语教师，语文和英语水平是完全能够胜任家教一职的。 我个人认为教学最重要的是方法，方法加技巧，在这个基础上再适当地练题，成绩才有保证。		查看详情
	T-17046号 张教员 男 河海大学 本科生	张哲铭教员，高中就读于湖南省邵东一中（省重点），高中理科成绩特别物理成绩突出，本科就读于河海大学大禹学院（水利人才强化学院）。学习成绩优异，所在荣誉学院名列前茅，获学业进步奖学金，获得优秀学生等荣誉称		查看详情
	T-17100号 叶教员 女 南京大学 研究生	南京大学英语笔译研一学生，高中就读于浙江杭州，英语高考分数136/150,本科就读于湖南大学英语系，擅长英语相关的教学，此外还擅长高中历史和地理相关的知识，高考赋分制成绩为97/100及100/100		查看详情
	T-17062号 刘老师 男 普通初中 专职教员	刘老师 男 浙江工业大学研究生毕业。本科阶段已经从事学科教学工作，曾就职学而思， 新东方等机构，硕士毕业后来南京任初中物理教师，对南京学科考点重点难点把握准确。 教学特点：善于因材施教，针对学员基		查看详情
	T-16880号 李教员 男 东南大学 研究生	1.尤其擅长数理化和语文作文，因为在培训机构也上过课，对课本知识点重点有深入了解，可针对学生薄弱处进行猛补。 2.得过县作文竞赛一等奖，江苏省物理奥林匹克竞赛三等奖等 3.讲课不枯燥，能吸引学生注		查看详情
	T-17212号 孙老师 男 河海大学 博士	标准的工科男，河海大学博士生在读，本科获得过国家励志奖学金，硕士获得过国家奖学金。教过初中的学生，从一开始的数学到语文再到历史，本人乐观向上，中共党员，喜欢读书（尤其喜欢平凡的世界这一本书）		查看详情
	T-16948号 滕教员 男 南京大学 研究生	活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强 拥有良好的沟通能力和组织能力 勤奋好学、吃苦耐劳、诚实守信 工作认真负责、积极主动、有活力、待人热情、真诚		查看详情
	T-16560号 陈教员 女 南京师范大学 本科生	本人为南京师范大学外国语学院英法翻译专业的学生，现保研至南京师范大学外国语学院。专业成绩优秀，英语专四优秀、法语专四良好，于2019年赴法国波尔多交换一年。有着扎实的英语基础，还有一套自己的英语学习方		查看详情
	T-17166号 叶教员 女 河海大学 研究生	教学心得. 1、对教材的深度专研、对考题的深入分析。以上两点，是学科知识层面硬本领的提升。 2、总结教学方法，特别是对不同学生学习方法的总结分析，因材施教。 3、学习些教育理论、教育方法、以及心		查看详情
	T-16859号 王教员 女 南京大学 研究生	1.我的教学经历长达四年，对小学全科、初中英语以及高中英语十分精通，教学经验丰富，其中十分精通英语教学，英语口语、阅读能力十分优秀。 2.在南京大学完成4年本科生学习，目前继续就读研一，成绩优秀。		查看详情
	T-17118号 张教员 女 南京师范大学 本科生	我是南京师范大学汉语言文学专业毕业，有一年家教经历，有教师资格证		查看详情
	T-17219号 蒋教员 女 河海大学 研究生	曾获"外研社·国才杯" 全国英语演讲大赛校级初赛三等奖 美国大学生数学建模竞赛三等奖 南通大学大学生创新创业大赛三等奖 校二等奖学金 教学心得： 1、对考题深入分析，总结		查看详情

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