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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-17367号 张教员 女 南京师范大学 研究生 |
本人耐心负责，做事认真，成绩优异，家教经验丰富，能很好给学生讲题，与学生沟通，帮助学生解决疑惑。除政治科目外，擅长语数英三门主科，英语四六级均540+。 本科阶段连续三年获得优秀学生奖学金，连续两年 |  |
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T-16855号 鞠教员 女 河海大学 本科生 |
参加过本专业美赛，国赛。多次获得学业优秀、社会工作优秀等荣誉称号，也多次获得优秀学生优秀学生干部等称号。 | |
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T-17189号 杨教员 女 南京工业大学 研究生 |
我叫杨华，性别：女，做一对一辅导已经三年了，本人一直主要带小学数学，英语，初中数学。现在暑假马上到来，本人可以暑假上门家教，一直带着您的孩子进步。学习努力的确是很重要的，但是学习方法更重要。我一直在追 |  |
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T-17362号 王教员 女 南京航空航天大 研究生 |
辅导过多名学生，成绩均有所提高。有耐心，有方法辅导孩子，会引导孩子主动学习。本人在校期间曾获得多次壹等奖学金、三好学生等奖状。 | |
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T-17360号 赵教员 男 南京理工大学 研究生 |
我擅长数学，学习在年级中排名前列，逻辑能力强。曾辅导过一位考研南理工的学生结构力学专业课，最终他也取得了126分的成绩。 | |
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T-17361号 孙教员 男 东南大学 研究生 |
辅导过初中英语、化学、编程奥赛 | |
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T-17316号 初教员 男 南京航空航天大 本科生 |
个人优势： （1）理科基础较好，具有丰富的中小学数学辅导经验。 （2）平易近人，有耐心、责任心，能够因材施教，从学生的兴趣点出发进行教学，引导其学习。课后也能细心回答孩子问题，帮孩子做学习规划，引 | |
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T-17317号 宋教员 女 河海大学 研究生 |
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T-17113号 陈教员 女 南京师范大学 本科生 |
我目前南京师范大学研一教育学在读，本科来自南京师范大学教育科学学院小学教育专业，专业成绩名列前茅，能够胜任小学各年级的辅导工作，为学生提供专业的辅导。我认真细心，性格开朗大方，可以和孩子很好地进行交流 | |
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T-16924号 马老师 男 南京大学 博士 |
本人教学认真负责，对学生比较严格，但是也能和学生和好相处，教学经历比较丰富，擅长把概念和问题简单化的理解教给学生，启发学生去思考，和培养对数学的兴趣。 | |
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T-16934号 王教员 女 南京师范大学 本科生 |
大学期间获得过两次优秀学生奖学金，曾有过三段家教经历，我想我是一个有耐心，有责任感，全心全意为学生成绩，学习方法及未来发展着想的人，可以和学生做朋友，做学习的陪伴者，监督者，引导者。家住玄武区，考研结 | |
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T-17359号 管教员 男 东南大学 本科生 |
擅长教学高中理科学科，特别是数学和物理，对这两门学科有自己的独特理解。高考数学145（满分150），物理98（满分100），目前在东南大学就读信息工程专业，由于一直在从事高中理科教学工作，对高中的理科 | |
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T-17358号 孙教员 男 南京航空航天大 本科生 |
数学中学期间始终成绩优异，高三二模数学获得全市第一的好成绩。在学习期间经常会分享题目的解题思路，具有不错的表达能力 | |
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T-17357号 顾教员 男 南京理工大学 研究生 |
大学到现在都在进行家教辅导，所有学生都能有所得，有所收货 | |
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T-17355号 陈老师 男 专职教员 |
大学及硕士期间，多次辅导小学/初中/高中数学课程，帮助学生单科成绩有40%提升。 | |
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T-17354号 罗教员 男 东南大学成贤学 本科生 |
四川高考理综230化学87，对化学很热爱，因地域原因，未选到化学专业，暑假给弟弟补课化学成绩有明显提升，本人待人友好，能很好的与学生沟通。 | |
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T-17326号 陈教员 女 南京师范大学 研究生 |
本科就读学前教育，研究生也是教育学，研究生初试第一，英语已过四六级。 曾教学生小学英语、小学数学，帮助练习写作文，均有进步，耐心认真负责，能从学生心理和个人特点出发，因材施教。 | |
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T-16432号 杨教员 男 南京师范大学 本科生 |
我叫杨青正，男，性格开朗，热爱运动生活，积极向上，喜欢阅读。高考620分，语数外具有扎实的基础，其中语文135分，英语135分，听力28.5分（满分30分）。对于文学艺术类知识具有较好的功底，在班里是 | |
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T-16725号 吴教员 男 南京航空航天大 本科生 |
从小成绩一直优秀，担任班干部，在高中参加省级化学竞赛荣获二等奖，在校区组织的化学竞赛荣获竞赛第一名，得到校长点名嘉奖，在全国招生考试中以高分进入南京航空航天大学，有自身总结的学习经验，优势是语文和理综 | |
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T-16827号 董教员 女 江苏第二师范学 本科生 |
大一开始带课，经验丰富，性格开朗，善于沟通，和学生能有效交流，授课时严厉又不失温柔，擅长吸引学生注意力，分析其需要改正之处。大学辅修数学相关课程，成绩优异，从小学到高中数学一直名列前茅，学习过奥数,思 | |
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