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T-16900号
刘教员

南京师范大学
本科生
本科工科测绘工程、兼修南师大文学院汉语言文学第二专业,在大学中一直在进行语文和数学方面的课程的学习,对初等教育的语数两科有较为清晰的认知,可以在把握学生学习状态的情况下有针对性地辅导教学。 查看详情
T-17335号
邓教员

南京电子技术研
研究生
本科四川大学毕业,山东考生,高考成绩627,高考数学148。在校期间参与数学建模竞赛、大创、互联网+项目,曾获校级奖项。大二时通过英语四六级,同时自学法语,课余时间爱好音乐,掌握乐器有古筝、架子鼓。本 查看详情
T-17378号
陈教员

南京大学
本科生
高中就读于厦门外国语学校,通过英语外语保送进入南京大学西班牙语系,高中英语各类考试稳定140+,大学英语四级成绩650,参加过高中英语配音比赛获特等奖,口语流利地道清晰。对于学习态度积极的学员给予充分 查看详情
T-17139号
张教员

南京航空航天大
本科生
本人就读于南京航空航天大学电子信息专业,理科学习成绩较好,细心负责,乐观积极,亲和力较强,能了解把握学生的学习心态,不止教授课程内容书本知识,更多去抓住学生内心想法,改变思想。我也参加过许多志愿活动, 查看详情
T-16827号
董教员

江苏第二师范学
本科生
大一开始带课,经验丰富,性格开朗,善于沟通,和学生能有效交流,授课时严厉又不失温柔,擅长吸引学生注意力,分析其需要改正之处。大学辅修数学相关课程,成绩优异,从小学到高中数学一直名列前茅,学习过奥数,思 查看详情
T-17429号
金教员

南京师范大学
研究生
证书与荣誉: 1.大一学年过四六级 2.高中语文教师资格证 3.普通话二甲证书 4.规范汉字书写证书 5.本科三好学生、优秀共青团员 6.本科期间7次获得专业奖学金 个人优势亮点: 查看详情
T-16966号
刘教员

南京大学
研究生
本人是江苏人,擅长数理化,本科和研究生均就读于南京大学鼓楼区物理学院,目前是研究生,做事情严谨,有耐心,我的教学方式也会严谨细心。 查看详情
T-17183号
张教员

东南大学
研究生
初高中物理全期优秀,高考物化均为A+(江苏高考)。大学和研究生都研究物理化学相关知识,成绩优秀。做辅导班老师期间能根据学生情况合理安排教学内容和进度,帮助多名初中中考提高分数。 查看详情
T-17152号
彭教员

河海大学
本科生
英语四级600+,六级550,雅思7.0(听力8.0,阅读7.5) 大四时期由于自己对英语的兴趣和从小学习英语的基础,备考一个月一次性通过高中英语教师资格证三门笔试,对于初高中英语的知识比较熟悉。 查看详情
T-17040号
孙教员

河海大学
研究生
河海大学在读研究生,本科期间有做过家教。高中学的是理科,但英语学得不错。高考英语全国一卷140分,考研英语一76分,已经通过大学生英语四六级,其中四级549分,六级461分。 对语数英理化生有很好的 查看详情
T-17224号
项教员

南京大学
本科生
可教授:高中时期数理化和初中数学 教学内容:课程预习,课业辅导,平时答疑,典型方法模型讲解。 简介:南京大学在读本科生,高考全国一卷670+,数理化接近满分。在数理化上有独特学习方法。 查看详情
T-17058号
陈教员

东南大学
研究生
工科生,中学数学基础较好,高中获得省数学竞赛二等奖,擅长数学,擅长理科,有辅导初中、高中经验。 查看详情
T-16869号
王教员

东南大学
研究生
勤奋好学,做事认真,大学期间每学期都有奖学金,高考物理差三分满分,数学135分,高中期间参加两次数学竞赛,其中一次进入决赛获得二等奖,另一次获得三等奖。大学期间获得两次江苏省数学竞赛二等奖,校物理竞赛 查看详情
T-16300号
姚教员

南京大学
研究生
注重和学生建立良好的关系,从细节和对话中把握学生的学习状态预估学习效率,从而制定较为适应当前学习的合理方案。在了解学生基本学习情况基础上,力求进步上升一个层次,但同时也得考虑学生单方面的因素,比起一味 查看详情
T-16993号
熊教员

南京大学
本科生
学校:南京大学 专业:广播电视学 擅长科目:小学全科、小初语文 性格:活泼开朗,有耐心 特殊经历:大二时期暑假作为志愿者为幼儿园孩子作支教老师,主要负责语文拼音、英语单词的学习以及协助别的 查看详情
T-16925号
邹教员

南京理工大学
本科生
毕业于衡水第一中学 现就读于南京理工大学兵器类 擅长语文数学 语文高考137 数学134 擅长语文阅读理解古文阅读和作文写作 擅长数学物理 查看详情
T-16785号
赵教员

南京师范大学
研究生
我叫赵梦灵,目前就读于南京师范大学,研究生二年级,专业偏向化学,本人数学和化学较为优秀,有相关辅导经历。 查看详情
T-16913号
曾教员

南京大学
研究生
会从学习方法、学习内容、学习心得等几方面与学生进行辅导和交流。学生的学习方法对于学生知识的掌握、成绩的提高至关重要。会根据学生自身的学习特点、知识的掌握程度传授并纠正学生的学习习惯,引导学生掌握科学合 查看详情
T-17082号
丁老师

北京大学
博士
擅长理科,数理化生都还可以,获得过物理和生物竞赛省级一等奖。喜欢引导别人思考问题,与人交流想法,希望可以帮助学生更好的理解和学习。 查看详情
T-16923号
王教员

东南大学
研究生
本科及硕士均就读于东南大学,对于学习和成绩提高有自己的方法。数尤其掌握数学理科方面的知识。另外本人热心有责任感,对待学生有耐心,希望能够帮助学生找到适合自己的方法,找到学习的乐趣。 查看详情