优良率超过18.07%精巧率53.86%合格率97.3%克日，2021年度江苏省师长教师体质虚弱排名出炉，南京市中小学生体质虚弱全体环境在全省名列前茅。近几年来，南京市中小学生体质虚弱水平稳步提拔，其背后有哪些特别的做法？
鼓楼区南财大附小的师长教师放学后在操场上进行健身磨炼举动。南京日报/紫金山动静采访人员 徐琦 摄
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教导的根蒂成绩。中华优良守旧文明是中华民族的精神命根子，实现中华民族庞大复兴中国梦的重要精神支持，教养社会主义核心价值观的重要源泉，中国特色社会主义植根的野蛮膏壤，具备“永不退色的时代代价”
千年文脉，天下文枢。秦淮教训立足于秦淮这一方野蛮膏壤，以非遗特色校园成立使命为抓手，鞭策非物质野蛮遗产在全区中小学、幼儿园的传承遍及，鼓动勉励广大师生野蛮自大自强，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，搞妥人民对劲的美好教导。
非遗特色校园
斥地“一校一品”野蛮新领域
非遗进校园，野蛮共传承。12月22日上午，南京市梅花山庄幼儿园“世界教训迷信‘十四五’计划2022年度教训部重点课题”美的过程—幼儿园守旧艺术教导的野蛮建构与行动》执行了线上开题论证，专家们对课题研究给予高度必定，感到该课题是一次传承中华优良守旧艺术文明的创作性传递与发展。
梅花山庄幼儿园现有两名区级非遗传承人，建有独具特色的扎染艺术使命坊”皮影艺术使命坊”孩子们非遗老师的带领下“脑洞大开”履行草本生物染料的试探和扎染作品的生活生计化假想与利用，对守旧艺术履行探讨、学习和传承。本年9月，江苏省教训厅副厅长顾月华和南京师范大学教训科学学院传授、博士生导师虞永平专程来到梅花山庄幼儿园观赏了非遗课程行为事发地，对幼儿园深度斥地南京地域野蛮资本，支撑幼儿自在、自立、愉悦地游戏和生长这一课程理念赐与了充分必定，指出：美的环境孕育会审美的儿童，美的环境津润美的心灵，孩子在这样实在的共同加入缔造的美的环境中生活生计与学习，必然是充满成就感和幸福感的
一贯以来，秦淮区着力打造“非遗进校园、野蛮润童心”特色品牌，省市享有盛名。现在，国家级课题在秦淮落地生根，这正是秦淮区在非遗文化育新人活跃现实中所取得的喜人功效。
做山楂大药丸、做防蚊驱虫水…南京市富丽山庄幼儿园，小朋友们个个是小小西医”承袭“造作相伴、灵性生长”育人理念，富幼连络省级非物质野蛮遗产“金陵杨氏中药炮制技能”市级代表性传承人王翠华老师的带领下，将中草药野蛮引入园区。从种植入手，拜访熟识各种中草药动物，学习中草药晒、碾、切、熬等加工方法，体验保守的丸、散、膏等制剂工艺，生发出众多适合幼儿学习和操作的非遗文化课程，激发幼儿对中草药文明的快乐喜爱与热情，带领幼儿对健康生活的存眷。
游府西街幼儿园，处处可见的布贴画、石头画、古法造纸、花灯、泥塑作品…营建了稠密的非遗氛围。南京市布贴画非遗传承人祁竞老师的引领下，幼儿园摸索适合幼儿兴趣和年龄特点的官方布艺现实举动，把持身旁的人事物、节日节庆节气等本钱履行漫湿式、持续性主题研究，制作非遗特色课程。出色的幼儿非遗作品集—重逢童心?布里生画》传递着满满的荣幸味。
自2018年起，秦淮区教育局、秦淮区文旅局达成共识，尽力于挖掘秦淮优良守旧文明的复杂教训代价，正式在全区中小学幼儿园中启动以“弘扬优良守旧文明，制作非遗特色校园”为主题的非遗特色校园成立举动，做到一校一品一特色”经由5年培育、前后4批创建，全区共有30所学校（幼儿园）荣获秦淮区“非物质野蛮遗产教训特色校园”名称。此基础上，全区还创成5所市级基地，其中南京市非物质野蛮遗产传承基地1所（南京市考棚小学）南京市非物质野蛮遗产宣传揭示基地4所（南京市武定新村小学“秦淮灯彩”宣传揭示基地、南京市君望墅幼儿园“秦淮灯彩”宣传揭示基地、南京市梅花山庄幼儿园“皮影戏”宣传揭示基地、南京市秦淮幼儿园“南京白局”宣传揭示基地）
非遗主题课程
成立提质联动“双减”新样态
2022年“野蛮和造作遗产日”当天，南京市钓鱼台小学舞狮队扮演的精武少年》得到满堂彩，学校武术俱乐部“承仁武韵”更是为南京市武术专业队输送了一大批高水平的武术举动员；南京市鑫园小学的同窗们则举办起了非遗墟市，展现了自己做的扎染文创用品—可恶的玩偶、有着扎染奇异纹理的扇子、仔细设想的扎染封面笔记本…让来逛集市的市民们流连忘返。秦淮，到处是孩子们揭示非遗文化的舞台，非遗已经渗透进孩子们学习和生活中。
自“双减”政策落地以来，秦淮教训聚焦师长教师身心虚弱成长，增强课后服务多元支持，极力成立家校社三位一体的协同育人新格局。学校与博物馆、非遗馆、非遗工坊、社区等积极联动，非遗传承人、工艺美术大师等带领下制作具有畅旺生气和旺盛活力的非遗主题课程，拓展课后服务资本、汲引课后服务品质，为成立提质联动“双减”新样态提供了强大助力。
南京市夫子庙小学把非遗学习作为制造“15分钟课程学习圈”重要组成部门。学校以师长教师一般生活生计地域为原点，以15分钟的步行路程为半径，充分把持科举博物馆、瞻园、秦淮非遗馆、街道社区等教训本钱斥地课程现实点，通过博物馆课程、场景漫湿式学习和公益服务现实等形式，邀请非遗传承人、专业人士、官方艺人等与校内教员共同组成授课团队，为师长教师供给丰硕的学习研究和实践场所，打通课内学习和课外生活的边界，前进课后服务品质，满足师长教师多样化需要。
采茶、炒茶、研究茶文化…南京市中山小学成立守旧野蛮教训中间，把“雨花茶建筑技能”作为中心重要拔擢名目。学校邀请陈盛峰、陆葵香两位非遗大师带着学生们走进“雨花茶非遗工作室”把持课后服务时辰成长特色社团举动。学校还自编了校本读本，带领孩子们感知守旧文明的魅力，体会雨花茶制作的艰苦，培养孩子们对未来的任务担当和猛烈维护国家利益情怀。
自2011年起，南京市第一中学初中部持续将剪纸、空竹、皮影、脸谱、绳结、布艺、灯彩等非遗特色项目引进校园，建立了十多个非遗社团，深受师长教师爱好。学校将中华守旧野蛮传承与德育行为相融合，丰富师长教师课余生涯、助力师长教师全面成长。2021年起，学校又重点打造了南京简单说社团，南京市非遗传承人口少华老师的带领下，全校师生都喜欢上了南京简单说，泛起出一批有热情有水平的南京简单说小小表演者、传承者，让非遗文化在百年一中抖擞新光彩。
秦淮区教育局的统筹打算与大力鞭策下，丰富多彩的非遗主题课程普遍全区中小学、幼儿园，成为秦淮“双减”行动中一道亮丽的景色线。南京市秦淮区第一中心小学的京剧课程得到师生家长的高度认同，学习京剧不只是开阔眼界，更是让孩子们阐发教养得到进步。南京市慧园街小学的校园里，书法和篆刻津润着孩子的童年，教员研发出适合孩子篆刻的石膏混同物印材，篆刻野蛮魅力中提升了先生的拜访能力和审美能力，更培养了孩子们自负。非遗主题课程将学习和传承融为一体，引领塑造正确的人生观与价值观，培养出更多具有维护国家利益情怀和历史担当的新时代少年。