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南京家教:全国人大代表、南京大学校长吕建:为高等教育立异贡献“长三角一体化计划”

发表日期:2021-3-11 作者:南京大学家教中心 电话:170-5125-2009
“长三角地区是我国经济开展最活泼、敞开程度最高、立异才能最强的区域之一,在国家现代化建设全局和全方位敞开格局中具有无足轻重的战略地位。”本年全国两会,长三角一体化开展备受重视,就区域教育协作,全国人大代表、南京大学校长吕建以为,长三角区域高校应当服务国家战略,完成优势互补,推进长三角教育一体化高质量开展。


图说:全国人大代表、南京大学校长吕建。受访者供图

在吕建代表看来,长三角区域高校尤其是华东五校是我国高等教育的排头兵,应该站在中华民族巨大复兴战略全局和国际百年未有之大变局的高度,努力驾驭科技革命与产业变革,安身新开展阶段、贯彻新开展理念、构建新开展格局,以立德树人为底子,以增强长三角地区敞开化、国际化的立异才能和竞争才能为抓手,不断探求“大学是什么”“从哪里来”“到哪里去”“培育什么人,怎么培育人,为谁培育人”等本原问题,不断立异一体化机制与方式,强化资源整合和协同模式立异,用新开展理念与格局来从头思考和刻画“我国特色、国际一流”大学的定位、内在、精神、文明、结构、功能、产出等,迎接新时代的新挑战,成果新时代的新一流。

吕建代表介绍,南京大学以建设长三角“华五教育协同中心”、长三角“量子资料与物态调控”立异创业中心、“长三角文明遗产维护与文明资源共享研究联盟”等为具体抓手,在多方面进行具体实践:“包含集聚优势,合作互补,探究高质量人才一体化培育新途径;直面要害任务,协同攻关,以原创驱动式科研支撑国家战略需求;着力文明传承与立异,为提升长三角区域文明软实力供给‘硬支撑’等。”

“南京大学旨在与长三角兄弟高校一起,在开展高质量高等教育体系方面不断突破与引领,在构建敞开化自立自强科技立异体系方面不断创造与示范,在强化文明软实力支撑体系方面不断提升与跨越,完成长三角一体化高质量开展与高等教育高质量开展的有机交融与互动,为开立异时代高等教育新范式贡献‘长三角一体化计划’。”吕建代表说。