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T-16011号
徐教员

南京审计学院金
本科生
金审学院大一学生,现担任会计班班长,校学生会外联部副部长,从小积极参加校园活动,与老师关系融洽。曾获得区级优秀班干部。性格活泼开朗,喜欢小孩,有亲和力,学习爵士舞五年。虽然没有正式的教学经验,但是从小 查看详情
T-16007号
龙教员

南京师范大学
本科生
我高中学的理科,物理,化学和生物,高中学地理师范专业,能辅导初高中生的理科科目,也能辅导文科的地理。 之前没有做过家教,但是有接触过很多小朋友,性格比较温和,容易相处,有耐心,现在专业课里有很多有关 查看详情
T-16005号
赵教员

南京师范大学
本科生
亲和力好,善于沟通。 有辅导小学小朋友的短期经验。 查看详情
T-16001号
范教员

南京师范大学
本科生
足球专项 查看详情
T-15999号
李教员

南京师范大学紫
本科生
我是南京师范大学能源与机械工程学院的大一学生,性格活泼开朗,喜欢唱歌跳舞,我觉得这是能够寄托自己感情的东西。我喜欢和小孩子相处,成为一名老师也是我从小的梦想。我认为想要成为一名优秀的家教老师,首先应具 查看详情
T-15994号
姜老师


专职教员
我是南京特殊教育师范学院的在校大一的大专学生,成绩是班上第四名,担任班委,活泼可爱,深受小孩们的喜欢,上进心强,认真负责,英语,语文,数学都还好,不过英语是最擅长的。曾经教过小学生语文,数学,并且辅导 查看详情
T-15991号
高教员

南京师范大学
本科生
我是南京师范大学旅游管理专业的大一的学生,大一上学期过了英语四级,现在还没开始考六级,我的数学在我们班上是第一,所以我觉得自己可以教好小朋友,以上是我的硬实力。那么软实力呢?我这个人,很喜欢小朋友,我 查看详情
T-15990号
吕教员

南京师范大学
本科生
我是南京师范大学外国语学院英语专业的学生,目前有一定的辅导经验,可以辅导小学生,初中生,数学英语都可以。我辅导过小学生,我相信自己有足够的耐心辅导小朋友们的学习,我相信自己可以做好自己想做的事! 查看详情
T-15988号
门教员

南京师范大学
本科生
女生,化学专业,擅长化学,小学全科皆可,辅导过小学生。比较细心,有耐心,喜欢孩子,沟通能力较强。 查看详情
T-15463号
梁教员

南京大学
本科生
本人活波开朗,与人和善,学科知识扎实,专业知识突出,即将成为一名信息技术教师,做过辅导,家教,协助班主任等相关教育类工作。或许我不是最优秀的,但我可能是最适合您的,期待您的来电。 查看详情
T-15838号
谢教员

南京师范大学
本科生
本人性格开朗,热爱教育事业。工作上认真,有耐心、责任心。经过两年的认真学习和努力,我已经具备了系统的专业知识和一定的教学实践能力。 查看详情
T-15976号
杨教员

南京师范大学
本科生
虽然以前没有什么教学经历,不过高中的知识还都没怎么忘。我也是江苏的,比较懂江苏的教育,高中是文科班的,从小到大,数学也还一直不错。 查看详情
T-15986号
李教员

南京师范大学
本科生
大学成绩良好 高中理科好,尤其生物和数学,有自己的学习方法 有耐心,做事细致 有创造性思维 查看详情
T-15985号
王教员

南京师范大学中
本科生
本人专业属于美术,对生活充满了热爱,善于和学生沟通,教学活泼,专长美术艺术,喜欢英语和数学,希望在做家教的时候能和学生共同成长学习进步 查看详情
T-15472号
梁教员

南京大学
研究生
本人是一名师范生,刻苦积极乐观,对事情有耐心!在本科时已通过英语四六级、普通话二级甲等、计算机一级、中小学心理教育C证培训证书,还曾获得校级三等奖奖学金等,也积极参加课外活动,担任过班副团支书、社团外 查看详情
T-15978号
杨教员

南京师范大学
本科生
本人就读于南京师范大学,在初高中训练了六年的篮球,教学方法独特,认真负责。 查看详情
T-15971号
陈教员

南京理工大学
本科生
曾经在高邮化育培训中心,扬州华为教育,扬州合信教育有过一对一辅导教学经验。注重解题方法传授,根据自身学习经验跟孩子的学习状况制定教学方案,在以前的学生中口碑甚好,能切实帮助同学进步。 查看详情
T-15911号
宁教员

南京师范大学
本科生
我是南京师范大学 化学专业(师范类)的大三学生,本人性格开朗,善于与人沟通,有耐心、恒心。曾在学生会中工作了两年,各方面的能力也有了一定的提高,现在班上担任班委。本人从大一就开始做家教,有着丰富的家 查看详情
T-15944号
陆教员

南京师范大学
本科生
我是一名大二学生,性格开朗,有热情,有耐心。学科成绩不错,已过英语四级 查看详情
T-15966号
陈教员

南京师范大学
本科生
本人已做家教多年,其中有上门家教的,也有到辅导社的,拥有丰富的家教经验,熟知初中数学及物理的知识点及考点,能够根据不同学生采用适合自己的学习方法,帮助她们提高成绩,有效学习。本人性格沉稳,对待学生的问 查看详情