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教员基本情况
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教员姓名 刘教师【男】 会员编号 T-16833 普通教员 南京大学家教中心刘老师个人照片
年龄 23 登陆时间 2020/10/9 16:07:28
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  • 170-5125-2009 
教员家教信息
目前身份 本科生 年级/教龄 大四0.1
单 位
学 校
通信工程南京师范大学 期望薪酬 90 元/小时
辅导方式 教师上门网络辅导
辅导科目 幼儿教育、 小学语文、 小学数学、 小学英语、 小学全科、 初中语文、 初中数学、 初中物理、九连环
家教时间
  周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 寒假
上午 暑假
下午 长期
晚上 短期
服务区域 无教员上门区域:秦淮区, 建邺区, 鼓楼区, 浦口区, 玄武区
教学经历 相关经历:1有一年的教育学考研经历,深度学习了小学教育,中国教育史,外国教育史,教育学原理,教育心理学,政治和英语科目。2假期曾辅导初一孩子完成假期作业,疫情期间,督导孩子进行网课学习,课下解决孩子在上网课时留下的疑问,辅导孩子完成网课老师留下的课后作业。
教员自荐 奖励 1.2018-2019学年获得南京师范大学"社会工作先进个人"称号 2.2018年获得“技—能—艺”学生技能大赛之“铂士莱”杯获三等奖 3.2019-2020年度获得“优秀学生干部”称号 4.2019-2020年度获得“学习进步奖”称号 本科在班级担任学习委员和教务信息员,班里事无巨细都由我管理负责,是教务处和辅导员以及同学们之间的枢纽,充当了一个班主任的角色。相关经历:1有一年的教育学考研经历,深度学习了小学教育,中国教育史,外国教育史,教育学原理,教育心理学,政治和英语科目。2假期曾辅导初一孩子完成假期作业,疫情期间,督导孩子进行网课学习,课下解决孩子在上网课时留下的疑问,辅导孩子完成网课老师留下的课后作业。感言:1大人和老师对孩子的关怀和鼓励,甚至一句话一个行为,都可能让孩子成为下一个爱因斯坦。2拒绝对孩子进行打压教育,鼓励教育会让孩子有更好的性格与发展。3学习学的是方法和习惯,不单单是分数的提高,还有性格的养成。希望父母不要只追求分数,而忽略了对孩子性格的培养。
本教员得到以下家长联系(共1位)
预约时间 联系方式 IP
2020-8-29 153*******6 117.89.***.***
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